深入学习贯彻科学发展观 进一步推动学校教育事业又好又快发展

作者: 时间:2010-10-21 点击数:

——在广东广播电视大学、广东理工职业学院
第三届教职工代表大会第三次会议上的报告
2009年12月31日
杨炳生 

各位代表、同志们:

   我代表学校就一年来的主要工作和今后的工作思路向大会作报告,请予审议。

   一、一年来的工作回顾

   一年来,我校高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深入贯彻党的十七大精神,在省委、省政府的领导和中央电大的指导下,团结带领广大教职工,继续解放思想,坚持改革创新,认真贯彻党的教育方针,积极创新发展模式,加强内涵建设,优化系统运行机制,提高教育质量,全面推进我校的改革与发展,各项工作取得了较大成绩。

(一)广东电大30周年校庆隆重举行

   以“展现成就显特色,凝聚人心促发展”为主题,以“隆重简朴,喜庆祥和”为原则,隆重举行了广东电大30周年校庆。组织了庆典大会、30年成果展示、校友活动、学术讲座、优秀论文评选、“09湿地中国行”等校庆系列活动,建成了校庆专题网站。通过校庆,展示了广东电大的办学成就;增强了社会认同感;增强了政府各级部门及社会各届对电大的认识和了解,扩大了社会影响;总结了办学经验;增强了系统凝聚力;鼓舞了全体教职工的士气。

   (二)高职人才培养工作迎评顺利开展

   为迎接2010年11月的人才培养工作评估,全体师生员工在学院党委的领导下,统一思想,明确认识,积极响应“千斤重担大家挑,人人肩上有指标”的号召,本年度两个阶段的任务已圆满完成。在准备阶段,制定《广东理工职业学院人才培养工作评估总体方案》部署整体工作;成立“高等职业院校人才培养工作评估”领导小组、评估工作小组、评估工作办公室,以及各系、部、处评估工作小组以健全组织;召开人才培养评估工作动员大会、转段大会广泛宣传动员。在自评阶段,各部门根据评估指标体系和《自评佐证材料清单》,摸清家底,找出差距,填报评估数据库,按照“硬件从实,软件从严”的评估工作要求,进行全方位的自查自建工作,边评边改、边评边建;收集、整理、撰写本部门负责的评估材料、数据,建立本部门评估材料档案,等等。目前迎评工作已顺利进入整改促建阶段。

   (三)各类教育实现协调发展

   学校始终坚持多层次、多形式、多规格办学,通过各项措施,力求实现远程开放教育与高职教育相互促进,中职教育与高职教育相互衔接,学历教育和非学历教育稳步发展。

  1.开放教育招生规模保持稳定
  2009年全省参加开放教育招生共计107个教学点。新增本科专业36个,新增本科教学点3个;新增专科专业69个,新增专科教学点14个。2009年开放教育共录取注册64104人,其中本科12846人,专科及课程开放专业51258人。2009年秋季我校首次申报“一村一名大学生计划”试点单位。申报“一村一名大学生计划”试点教学点7个(珠海、佛山、惠州、惠阳、惠东、博罗、龙门电大)。其中惠州电大与当地政府合作,依托开放教育“一村一”试点实施惠州市政府的“村官大学生培养工程”,开设农村行政管理专业,共录取322名学员,实现了广东电大“一村一名大学生计划”试点招生零的突破。 

  2.高职教育进一步发展
   我校高职教育今年发展迅速。招生专业、招生人数快速增长,从2008年37个专业录取3626名新生,发展到2009年的41个专业录取5097人。招生范围从仅限于本省招生发展到面向安徽、河南、贵州、山西、甘肃、内蒙古等七个省区招生。第一志愿上线率快速提高,从2008年的59.1%提高到2009年的85.53%。学院的生源质量不断提高,今年第一志愿已完成招生计划的专业有16个,第一志愿第一专业出档人数达到587人,录取比例达3.3:1,所有专业第二志愿出档线理科高于省线(450分)15分、文科高于省线(448分)12分。学院共报到新生4362人,其中校本部和中山校区报到4332人、南海校区930人,中山校区实现了86.34%的较高报到率。 

   3.继续教育持续发展
   继续教育严格执行目标管理责任制,坚持以社会需要为导向,以服务社会为宗旨,各类项目发展良好。今年培训项目共20项,办证、考证、培训人次6536人;考试项目共7项,考试人次122641人;奥鹏在校生20414人,其中校本部80人;哈工大在校生1818人,其中校本部91人。 

   4.中职教育进一步发展
   通过召开全省中职教育招生工作会议进行招生工作总动员,加大宣传力度等措施,今年中职教育在激烈的市场竞争中招生规模进一步扩大,新增云浮电大、江门电大两个市级电大办学单位。全省共有26个教学点招收电视中专学生,共招收学生6378名,较上年增加了1461人,增长29.7%。全省电大系统举办的中职教育在校生规模达到56470人。在珠海电大南屏教育基地举办了2009“用友杯”广东电大系统中职教育会计学科技能竞赛,极大地推进了会计专业教学向职业化、技能化方向转变。继续组织各分校参加全国中等职业学校“文明风采”竞赛,促进学生综合素质的提高。 

   (四)教学改革和研究不断深化

   1.教学改革进一步深化
   远程开放教育教学方面,“人才培养模式改革和开放教育试点”转为常规办学模式后,根据远程开放教育规律和在职人员的特点,在2008年的基础上进一步探索开放教育的具体实施办法。进一步推进基于网络的课程考试改革,促进开放教育考试模式改革,试点范围及数量均居全国44所省级电大前列。其中2009春参加试点课程有62门,2009年秋有65门,全年参加试点学生人数总计达65464人。组织全省电大参加全国电大系统第二届教学反思征文评选活动,有6篇征文获得奖项。 

   高职教育方面,借评估为契机,全力做好人才培养模式改革工作。积极探索和构建“校企合作、产学结合”的人才培养模式,大力建设校内实训室和校外实训基地。实训指导中心在筹备中。全年共申报多功能语言实训室、国际商务及旅游业务实训室、动漫与工业设计实训室、网络综合布线实训室、嵌入式实训室、通信技术实训室、沙盘模拟实训室、连锁经营实训室等23个实验实训室。目前已完成所有实验实训室的招投标工作,大部分实验实训室到年底可投入使用。全年新建校外实习基地10个,人才订单培养班级1个。学院首届校企合作联谊大会于12月17日在中山校区隆重举行。有40多家企业到会参加联谊,其中25家企业现场与我院签订了合作协议。通过举办校企联谊大会,搭建起校企合作平台,特别是加强了与中山市优秀企业的沟通与合作,逐步建立起完善高效的合作育人机制,实现学院发展与企业发展的互利共赢。

   2.学科专业课程建设有新发展
   开放教育方面,组织校级精品课程评审,申报省级、国家级网络教育精品课程的遴选活动。评出2门校级精品课程,推荐申报3门课程参加省级、国家级网络教育精品课程的遴选,取得重要突破。 

   高职教育方面,主动适应市场需求及产业结构调整,继续促进学科建设,进一步开拓符合社会需求的高职新专业,在建设特色鲜明的高等职业技术学院道路上大步迈进。根据学院的办学定位,结合省教育厅有关领导的指导意见,积极筹备成立机械与自动化工程系、建筑工程系。为适应我省经济建设和社会发展对人才培养的新要求,研究、确定我院专业发展方向与发展路径,于10月始开展广东理工职业学院学科专业结构与人才培养方案调整优化调研工作。首先对中山市政府部门、行业协会、大型企业进行专题调研。在收集材料、统计基础数据,汇总各系(部)专业调研报告的基础上形成了《广东理工职业学院调整优化学科专业结构与人才培养方案调研报告》和《广东理工职业学院调整优化学科专业结构与人才培养方案的指导意见》初稿。在教学研究方面,制订广东理工职业学院示范性专业建设管理办法,建立院级教学改革立项项目2个、院级示范性专业建设项目3个、院级精品课程建设项目6个及院级两课优质课程建设项目2个。

   3.教学资源进一步丰富
   在资源自建方面,制订《广东广播电视大学精品课程管理办法》、《广东广播电视大学省开课程主持教师职责》、《广东广播电社大学省课程管理规范》加强教学资源管理,教学资源建设进一步取得进展。新建省管课程文字资源363种(大纲细则67门、复习指导164门、形考册132门),录制视频19项。电大在线教学平台新建各种课程资源745篇,提供课程资源、开放课程讨论区的开放教育课程约4256门。组织完成2009年资源建设项目立项14项、2007年多媒体资源建设立项项目中期检查8项,2005、2006、2007年资源建设项目评审验收9项,校级精品课程2项、校级精品课程建设项目3项。 

   在资源接收方面,利用卫星宽带传输网和“远教IP数据接收系统”,接收中央电大IP课件80G,通过IP发布系统上载校园网,丰富了省校“电大在线平台”开放教育的教学资源;利用现代数字多媒体技术,在校园网上同步转播了1350学时的卫星电视课程;制作网络视频课9门共130课时;提供863门、合5003学时的在线音像教材24小时网络音视频点播。

   在资源共建方面,与中南地区省电大资源建设部门保持联系,担任全国广播电视大学教学资源协作会第四次理事会单位。

   4.教学教务管理进一步规范
   开放教育方面,进一步完善教务管理各项规章制度,加强教学过程管理,重视以计算机网络技术为主要特征的教务考试管理现代化建设,确保了教学及考试秩序的稳定正常。认真做好教学计划制定与管理、学籍管理、毕业生办证、考试管理、计算机教务管理系统管理等工作。从2009春始,实行实施性教学计划(专业规则)报送审核制度,实现了问题的早发现、早解决,进一步规范了管理,保证专业人才培养目标的实现, 确保教学点教学质量的提高。通过加强培训,制定教学点教学管理模块的操作流程等措施,及时适应中央电大教学计划向专业规则转变的教学管理改革形势,2009年秋季起,开放教育所有新生信息全部使用CPS1.0系统进行管理。经过2008年春季、秋季,2009年春季的办证改革试点,从2009年秋季,全国电大全面推广办证改革,转入常规工作。
高职教育方面,以“评估”为契机,不断完善教学质量监控体系。加强日常教学过程管理,规范教学常规管理工作;积极利用教务网络管理系统,通过对正方教务系统的开发利用,提高教务管理效率;以学生为本,做好学籍管理与考试服务工作;根据学院发展实际,遵循高等职业教育教学规律,在原有的教学管理文件的基础上,对现有的教学管理文件进行修订或补充,一年来制订和修订了33项教学管理规章制度,并据此编印了《广东理工职业学院教学管理规章制度汇编(一)》,为规范管理打下了制度基础。 

   5.教学支持服务进一步完善
   信息网络方面,为了适应我省高职教育信息化发展趋势与我校高职教育自身办学要求,着力构建一个适应院系办学、机构调整与业务调整环境的校园网信息门户网站,网站10月份已经上线,分别建立了6个教学系与4个管理部门的二级网站,所编辑的数据信息量达630M,240个主页面;编制了我校数字化校园数字管理信息规范;完成了校园网网络安全建设工程;完成了数字化校园的专项建设工程;组织落实全省电大网上教学活动,全年共安排面向全省的实时网上教学活动约679门次,网上教研会约61次。
教材工作方面,与教师以及各系各专业辅导员加强联系共同推进了教学教材工作的顺利开展。认真做好各类教材和教学资源的征订、发放以及追加订购、发放工作;开源节流,做好教学资源印制、发行工作;进一步完善规章制度,重新修订并与市县电大签定“教材服务协定”。 

   图书馆服务方面,2009年共采购图书71658种,161231册,编目图书98001册。图书馆网上服务功能不断扩展,图书馆数字信息资源继续增长。2009年3月,加入由省文化厅主力,省财政厅、省教育厅和省科技厅等共同协办的广东省数字图书馆共建共享工程,成为第一批18所高校加入该项工程的成员之一。目前全省电大系统可以访问广东省数字图书馆的资源“珠江三角洲数字图书馆联盟”联合目录平台。筹建“远程教育资源中心”并获省教育厅100万元专款资助。进一步促进市县电大用好省校图书馆数字资源和服务。编写《三分钟学用图书馆网上资源》系列培训文字资料,推出《图书馆数字化信息资源检索与利用网络教程》第二版。继续努力探索跨校区开展文献信息服务的途径。

  (五)内部管理进一步规范

  1.积极稳妥地做好组织工作,完成学校第八轮聘任
  在第八轮全员聘任工作中,严格按照上级要求,深入整治选人用人不正之风,健全完善相关机制,选拔了一批德才兼备,群众公认的领导干部,充实了我校的干部队伍。共设立32个职能部门,设置70个中层干部岗位,其中提拔中层干部27人,科级干部31人;与教职工个人签订《岗位职责任务书》,明确岗位职责,加强岗位管理。今年下半年开始,对全校27个部门主要负责人进行经济责任审计,为促进被审计干部所在部门改进工作、促进被审计干部本人提高自身素质、勤政廉政起到了积极有效的作用。截止到今年年底,已完成大部分部门经济责任审计项目,其余被审干部经济责任审计争取在明年内完成。指导和协助团委开展团委换届工作,选举产生了团委书记、专职团委副书记和兼职团委副书记。制定干部教育培训计划,分批分类组织干部参加各项培训。 

   2.扎扎实实做好人事管理工作,进一步充实师资力量
   继续加大人才引进力度。今年我校引进教职工83人,其中副高以上职称12人,博士3人,研究生57人。积极做好明年人才引进前期准备工作,在广州市人事局的组织下,分赴北京、吉林、西安等地高校招聘,参加中山大学、华南理工大学专场招聘会。制定《广东理工职业学院校内津贴分配实施办法》。坚持“业绩优先,兼顾公平”的原则,教职工的校内收入与岗位职责、工作业绩直接挂钩,实行分类管理、分类考核,极大地调动了各类人员的积极性。发布《关于做好我校2007年人事代理人员考核和入编工作的通知》,共有40人符合入编条件,入编手续现正办理之中。 

   健全和完善师资管理制度。适应我校师资队伍迅速扩大的形势,起草及修订了6项管理制度,初步搭建起了师资管理制度体系。组织开展专业技术资格评审工作。今年全省电大系统共63人参与评审,其中申报正高级7人,副高级14人,中级22人,初级20人。组织开展全国“优秀教师”、“南粤优秀教师”、“南粤优秀教育工作者”及学校“优秀教师”、“优秀教育工作者”推荐评选工作,我校赵翠芳、邱培彪老师分别获得“南粤优秀教师”、“南粤优秀教育工作者”称号,卢修敏等12人被评为学校“优秀教师”,冯小宁等13人被评为学校“优秀教育工作者”。

   3.规范财务管理,保证建设资金
   为规范财务管理,制定完善了一系列财务规章制度。2009年预算更多考虑了理工职业学院的办学特点,实行项目预算管理,为学院二级管理打好基础。在充分考虑学院债务承受能力的前提下,积极筹措资金,满足了中山校区第一期和第二期建设对资金的需求。开展绩效评价,提高财政资金的使用效益。加强会计核算,提高会计核算质量;认真做好国库集中支付的工作;按“收支两条线”原则,所收学费依时上缴财政专户;严格票据管理;做好教育收费及公示工作;严格“一支笔”审批制度。
截止11月30日,学校事业收入11261万元,其他收入333万元,两项收入合计11594万元,预计全年收入为15600万元。2009年1—11月30日止,学校事业支出11893万元。预计本年度事业支出合计约14800万元,比2008年同期增长12%。 

   4.提高后勤服务水平,完善实训室及设备管理
   在后勤管理方面,确保校园环境的整洁、美观;保证学校水电供应;确保学校各部门用车;开发了“广州—中山交通车乘车订票系统”;严格仓库管理制度,保障教职工易耗品的物资供给。 

   在实训室及设备管理方面,制定了8项制度文件,进一步完善了实训室建设及管理、设备采购和资产管理等管理体系。严格设备申购程序。出台了《大宗物资政府采购项目招标采购程序》,对大宗物资采购实行专家论证机制;对实训室建设实行项目负责制,完善了实施与监督体制。引进了新的资产设备管理系统,所有资产设备实现网络管理。

   (六)科研工作取得成效

  扎实开展学术交流,营造科研氛围,积极组织、鼓励广大教职工参加各级各类课题申报与评奖。做好2009年度远教基金科研项目及校内科研课题的组织申报及立项审批、中期监督检查及结题验收工作。鼓励教职工踊跃申报校级以上纵向科研课题,组织申报2009—2010年度全国基础教育外语教学研究资助项目1项并获准立项;组织申报2009年度国家社会科学基金项目3项;组织申报第二期全国高职高专英语类专业教学改革课题1项;中央广播电视大学“十一五”(2008—2009)年度规划课题8项,其中3项获准立项;2009年度广东省高等学校思想政治教育课题5项,其中4项获准立项;2009年度广东省哲学社会科学规划项目6项;2009年度广东省自然科学基金项目3项;广州市哲学社会科学发展“十一五”规划2009年度课题6项,其中2项获准立项。横向科研课题取得突破,计算机技术系申时全教授率领的课题小组与华南师范大学信息光电子科技学院签订科研合作协议书,承担广州市科技支撑项目“实用量子保密通信系统光端机的研制”中子课题的研究工作。成功加入广东省自然科学基金MIS系统并积极申请争取成为国家自然科学基金依托单位。

   根据学校发展实际,进一步健全完善科研管理相关制度文件。制定《广东理工职业学院学术委员会章程》、《广东理工职业学院学术交流管理办法》等14项规章制度。统计广东电大系统30年学术成果,包括建校以来在公开刊物上发表的论文、正式出版的学术专著(教材)、正式立项的科研项目以及获奖成果等4部分。将统计结果结集出版《广东广播电视大学三十周年校庆学术成果目录汇编(1979—2009)》。

   《广东广播电视大学学报》的社会声誉和学术影响力不断提高,全年出版6期,征订发行在去年基础上增加发行量100多份,达550多份。实行“三审三校”,刊发的稿件144篇,其中广东电大系统内教职工论文65篇。完善和落实制度建设,改组学报编委会。针对我校目前现代远程开放教育和职业教育两种办学模式共存、“双机驱动”的办学模式及其所显示出的鲜明特点,将《现代远程开放教育》与《高等职业教育》两个栏目合并为《远程开放教育与职业教育》栏目,并与华南师大远程教育研究所达成合作协议,吸收华南师大远程教育研究所的研究成果,深化了栏目内涵,提高了栏目质量。为贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020)》,从今年第二期新开设《南粤视点》栏目。

   (七)信息宣传工作成绩突出

   2009年,在提升信息宣传质量上狠下功夫,在保证信息宣传数量的同时,采取多项措施严把质量关。在全国电大2009年新闻宣传工作会议上,中央电大充分肯定了广东电大系统近年来信息宣传的“三好”现象,即数量足、质量高和时效性强,广东电大获得首届全国电大系统新闻宣传工作先进集体和优秀个人称号。在广东教育厅《广东教育》栏目中的信息发布工作取得新的进展,今年共投稿70篇,有25条新闻信息被刊登;在中央电大时讯的投稿共419篇,采用稿件共49篇,投稿量及采用量均在全国44所电大中位居前列;《广东电大报》获全国教育教辅类报纸审读中心、中国高校校报协会、广东高校校报研究会组织评选的奖项共24个。出台了6个宣传制度,制度建设日臻完善。在《广州日报》、《南方日报》、《羊城晚报》、《南方都市报》等社会媒体策划发布了学校宣传稿。

   (八)系统建设进一步加强

   申报参加中央广播电视大学第二批“全国基层电大(教学点)发展援助项目”,陆河电大、紫金电大入选;划拨各10万元予第一批(陆丰电大)、第二批(陆河电大、紫金电大)援助项目。组织全省基层电大积极参加中央电大“创建示范性基层电大(教学点)项目”的申报工作,开平电大、阳春电大成为第一批全国示范性基层电大。积极做好学校各类教育收费收缴,以各种有效措施推进我校催收市县电大欠款工作,获得显著成效。组织2009年广东电大系统校领导会议、2009年广东电大教学工作会议。

   (九)党建思想政治工作进一步加强

   1.扎实开展深入学习实践科学发展观活动,落实整改有实效
根据中央部署和省委深入学习实践科学发展观活动方案要求,精心组织我校学习实践活动,6个党总支33个党支部共305名党员参加。结合学校实际,制定《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,对学校学习实践活动进行具体部署。成立学习实践活动领导小组和工作机构。在校园网上设立学习实践活动专题网站,编发简报,宣传报道学习实践活动的进展。在校党委的领导和指导下,顺利完成了三个阶段六个环节的工作。扎实开展了“回头看”活动,切实做好整改落实后续工作,确保各项整改项目落实到位。 

   通过开展学习实践活动,全校上下达成了四个方面的共识,找准了影响和制约我校事业科学发展和教职工反映强烈的八个突出问题,分配制度改革、师资队伍建设、迎评工作、中山校区建设等问题或得到了解决,或正在有效推进。出台56项规章制度,涉及师资管理、教学管理、科研工作、学生工作、招生工作等各个方面。适应“双机驱动”发展模式的体制机制正逐步形成,学校内部管理得到加强。

   2.理论与实践相结合,政治理论学习取得成效
   按照《关于2009年党委中心组理论学习的意见》要求,党委中心组4次集中学习,学习专题包括:珠江三角洲地区改革发展规划纲要;深入学习实践科学发展观,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;领会《职业教育法》精神,推进高职迎评工作;深入学习贯彻中共中央十七届四中全会精神等。这进一步提高和增强了学校领导班子贯彻落实科学发展观和构建和谐校园的领导水平和工作能力,有利于学校教育事业的科学发展。 

   3.加强党建工作,构筑坚强战斗堡垒
   完善基层党组织设置。在去年机构调整中新设立6个系党总支部的基础上,按照按照党支部建在部门上的原则,共设33个党支部,其中教职工党支部26个,离退休干部党支部1个,系学生党支部6个。成立党总支委员会,选举产生党总支委员,进行党支部委员会换届选举。研究和推动党建工作,召开党建工作专题座谈会,制定党建工作专题调研方案,分别由三名校领导带队到省内外相关高校学习考察。在2009年新进辅导员培训中,加入党建工作培训的内容。积极稳妥地做好发展党员工作,今年共发展党员146人,其中教职工2人。预备党员转正99人。举办两期入党积极分子党课培训班,共培训入党积极分子近500人。我校现有教职工党员305人,理工学生党员172人,暂缓就业学生党员10人,离退休党员62人。 

   4.构建和谐校园,各类教育文体活动相继开展
   为促进校园文化建设,2009年学校组织了各类活动丰富教职工文化生活。组织全体女教职工的妇女节旅行;国庆60周年组织全校教职工开展爱国歌曲合唱活动,在校园广场举办了广东广播电视大学、广东理工职业学院国庆60周年“祖国万岁”歌咏会;组织全校教职工(含临聘人员)及离退休人员观看电影《建国大业》;召集了数码系学生和离退办的领导、退休教师参加越秀区登峰地区“迎亚运 庆国庆 贺中秋”红歌会活动;调动全校教职工积极性,举办“我为评估献一策”征文活动;举办健康讲座,管理好文体活动中心,营造健康环境坚持日常的慰问工作,加强与教职工的沟通。 

  (十)团学工作进一步发展

   团学工作坚持以学生为中心,加强对学生的思想政治教育管理与服务。加强学生日常教育管理,培育优良学风和校风,营造良好的育人环境。建立健全有关管理规章制度。在2008版《学生手册》的基础上,进一步补充、修改、完善了6个学生管理工作的规章制度;制定《广东理工职业学院学生使用计算机及网络行为管理规定(试行)》;制订班主任管理规定、辅导员考核办法。抓住庆祝建国60周年、建党85周年、庆祝澳门回归10周年、纪念五四运动90周年等契机开展大型纪念教育活动。建立健全家庭经济困难学生帮扶体系,努力为广大同学特别是困难学生提供服务。重视开展心理健康教育工作,努力构建我院学生心理健康教育工作体系。

  加强团组织队伍建设,完善机制。进一步做好校园文化艺术节、社团活动月等一系列活动。建立和完善学生社团组织。围绕新世纪青年成才工程建设,广泛地开展青年志愿者和社会实践活动。结合高职特点开展职业理想教育和规划。办好团刊《理工青年》。
此外,学校在治安综合治理、档案、统战、关工委、离退休、计划生育、统计信息等方面也取得了较大成绩。 

  一年以来,我校办学思路明确,“双机驱动”在实践中进一步完善,电大教育保持稳步发展,高职教育迎评促建工作进展顺利,全校各类型、各层次教育的办学水平、办学质量和教学现代化水平进一步提高。这些成绩的取得,都是上级领导机关的指导和全校教职工努力的结果。

   在肯定成绩的同时,我们也应该清醒地认识到,我们的工作还存在不少问题和困难,主要表现在:一是对开放教育和高职教育、全日制和非全日制、学历教育和非学历教育的属性和区别认识不够,如何处理它们之间的关系需要进一步研究。二是“双机驱动”的具体管理模式仍需继续探索。三是优质教学资源不足,不能适应学生自主学习的需要,学习支持服务体系还有待进一步加强。四是专业和学科建设的任务比较艰巨,特别是“理工”特色专业建设仍很迫切。五是中山校区三期建设亟待政策、资金等支持。六是师资队伍力量还比较薄弱,特别是教师的数量和素质与按院系办学和办好高职教育的要求存在较大差距。七是高职迎评工作任务艰巨,学校软件、硬件条件离评估指标尚有一段距离,等等。我们将深入研究这些问题,采取切实措施,努力加以解决。

   二、今后的主要工作

   2010年是我校发展过程中的重要一年。电大教育在总结30年办学经验的新起点上,需明确今后的发展方向,迎来新的辉煌;高职教育将迎来人才培养工作评估。在新的一年里,我校要继续高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,落实科学发展观,着力找准并解决影响和制约我校教育事业科学发展的突出问题,继续解放思想,坚持改革创新,进一步完善“双机驱动”发展模式,继续探索多校区管理模式,加强系统建设,搞好电大教育内涵建设,做好高职迎评工作,切实提高各类型、各层次教育教学质量,促进学校事业又好又快发展,努力开创各项工作新局面。

  (一)切实做好高职迎评工作,确保评估顺利通过

   全体教职工需坚定信心,统一认识。按照人才培养工作评估总体方案及具体各阶段实施方案的部署,有组织、有计划、有步骤、有重点,在前两个阶段的基础上,继续开展高职建设和迎评工作,落实整改促建,复查自评,评估核查,迎接评估准备,巩固、整改等阶段的各项工作。通过接受人才培养工作评估,达到进一步明确学院办学指导思想、办学目标、办学思路和发展方向,加强内涵建设,逐步建立校企合作、产学结合的人才培养模式,全面提高学院的管理水平、人才培养质量和社会声誉,为国家经济建设、社会发展培养更多面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才等的目的。

  (二)争取各方支持,顺利做好中山校区建设的各项工作

  按“总体规划、分期建设、滚动发展、逐步完善”的建设思路,继续做好三期建设工程。三期建设项目包括学生宿舍2.5万平方米,实训楼2万平方米,师生食堂1.1万平方米,青年教师周转公寓0.8万平方米,运动场地若干。在认真做好一期工程验收、结算,二期工程建设的同时,吸取一期、二期工程建设经验教训,积极向外争取政策、资金等各类支持,加紧进行与三期工程建设相关的各项工作,为高职评估奠定良好的硬件基础。

  (三)继续促进各类教育共同协调发展,进一步提高教育教学质量

   1.继续办好开放教育。保持我校开放教育办学规模在全国电大系统的领先地位,做好对市县电大的指导、管理、扶持及服务。按照中央电大“三抓”——“抓常规、抓重点、抓保障”的工作部署和“务实、聚焦”要求,更加规范和高效开展教学教务管理工作;以加强和规范招生宣传工作、入学资格审核工作为重点,进一步做好招生管理工作,确保招生规模稳定和适度增长;以教学改革和课程教学资源建设项目管理为重点,推进教学和教学管理模式改革。继续推进中央电大课程考试改革,深化省开课程考试改革,制定和实施省开课程考试改革整体方案。校本部开放教育将实行目标管理责任制,积极探索办学模式,树立市场意识,进行品牌营销,拓展招生渠道,扩大办学规模,切实抓好教学质量,建立完善的教学管理体系。

   2.重点办好高职教育。进行网络课程平台建设,充分利用电大30年办学经验,打造电大办高职的办学特色。在教学改革方面,以“广东理工职业学院教学质量与教学改革工程”为目标,落实示范(特色)专业建设与人才培养方案调整优化计划、精品课程建设计划、实践教学改革与创新计划、教学改革与实践研究计划等。进一步加强实验室建设与实训基地建设,优化高职教育教学及实训等设备配置,探索校企合作新模式。在新的基础上,加大招生宣传力度。重视毕业生就业工作,以就业促进招生。

   3.大力发展继续教育。继续实行目标管理责任制。努力探讨我省电大在社区教育中所应有的地位和作用。在保持原有项目的基础上,开拓更多的新项目。争取学历教育与非学历教育项目互通上有较大的突破,在电大学生中开展职业资格认证,争取更多适合整个系统运作的培训和考试任务。继续做好我省电大远程教育公共服务体系工作。加强对公共服务体系各学习中心教学质量的监控,招生办学的指导和考风考纪的建设。加强对继续教育的理论研究和制度建设,加强对市、县电大开展继续教育工作的指导和服务。
4.加快发展电大中等职业教育。加大系统建设力度,扩大电大中职教育的覆盖面,进一步扩大办学规模。探索系统内合作的方式方法。珠三角地区的各级电大要将电大建设成为中职教育的基地。从推动产业优化升级和优化人力资源配置的大局出发,积极与经济欠发达地区的电大合作,实现电大系统内生源输送、利益共享,招收经济欠发达地区的初中毕业生就读。争取政府部门的支持。加强内涵建设,提升办学水平和办学实力。继续以服务为宗旨、以就业为导向,加强校企合作。继续组织各类竞赛活动,推动技能培训。加强教学及学生管理。 

   (四)加强人才队伍建设,进一步提升学校核心竞争力

   健全和完善选人用人机制,加强教育培训,努力建设一支高素质的教学和管理骨干队伍。坚持引进与培养并重,专职与兼职相结合,建设高素质的师资队伍,着重引进高学历、高职称且学有专长的人才,聘任一批校外专家、学者、技术骨干、生产能手等,加强“双师型”教师队伍建设。以精品课程、品牌专业的建设为重要载体,加强教学团队建设。大力加强干部队伍建设,健全干部管理制度,加大年轻干部培养力度,促进干部轮岗交流,提高干部队伍素质。营造干事、创业、敢想、敢试、敢负责的校园氛围,锤炼一支“讲党性、重品行、作表率”的过硬干部队伍。根据我校人才结构及工作需要,2010年将继续以人事代理制度引进应届毕业生。

   (五)加大校内管理体制改革力度,不断增强学校的办学活力

   探索建立开放教育和高职教育两种类型教育相互促进的管理模式。加快完善院系二级管理体制。逐步建立和形成定位明确、管理科学、运作高效的多校区办学模式。在出台电大省开课程主持教师职责和省开课程管理规范的基础上,制定电大开放教育工作量标准和课酬标准,打破电大与高职工作量不能相互换算的界限,调动教职工的积极性。

   (六)加强对学校发展形势的宣传教育工作,继续提高教职工生活福利待遇

   做细做活思想政治工作,紧密结合学校发展所面临的机遇和挑战,切实增强教职工同心同德推进学校发展的紧迫感和责任感,强化忧患意识、机遇意识、主人翁意识,增强凝聚力,团结全校教职工一同为学校发展献计献策,作出贡献。进一步重视教职工民生问题。继续改革和完善校内分配制度,稳步提高全体教职工的福利待遇和收入水平,进一步解决好教职工和离退休人员最关心最直接最现实的利益问题。做好校务公开、信访等工作,关心、解决教职工热点、难点问题。

   (七)加强学生教育和管理工作,营造积极、健康的校园文化

   继续加强和改进学生思想政治教育工作。完善心理健康教育工作机制,把思想政治教育与心理健康教育有机结合起来,促进学生身心健康全面成才。加强建设和完善学生助困工作体系。进一步加强学生工作干部队伍建设。抓好新生军训和学生参军的有关工作。以多种形式开展思想政治教育活动,继续以开展“立志、修身、博学、报国”为主题开展系列活动、主题团日活动竞赛等活动,结合“五•四”、“五•一二”汶川地震、“九•一八”、“一二•九”等纪念日广泛开展主题团日、演讲、讨论、座谈等活动。以“办节”、“办月”为载体,开拓项目、打造品牌,促进校园文化的百花齐放。围绕新世纪青年成才工程建设,广泛地开展青年志愿者和社会实践活动,并把二者有机地结合起来。引导学生树立成长成才目标,结合高职特点开展职业理想教育和职业生涯规划。举办广东理工职业学院第一届青年教职工形象设计大赛。举办广东理工职业学院第一次学生代表大会,选举产生第一届学生会委员。创造条件,成立学生社团联合会。

   同志们!新的一年即将到来,让我们以科学发展观为指导,同心同德,抓住机遇,与时俱进,开拓创新,为推进我校教育事业持续健康稳步发展作出新贡献!

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